1- گفتن لطیفه های جالب و مؤدبانه .

2- ایجاد نمایش توسط بچه ها در کلاس درس .

3- پرسش درس به صورت نمایشی که دانش آموزان خودشان در آن دخالت داشته باشند و نقش هایی را به عهده گیرند .

4- از بچه ها بخواهیم روش هایی را که به ذهنشان می رسد در جهت درس و با ایجاد راههایی ک بتوانند ضمن آموختن شادی را نیز در ذهنی ایجاد کنند .

5- طرح کردن درس به صورت معما و وادار کردن آنان به تفکر .

6- استفاده از روش سقراطی در حل معماها ( از چرائی ها ) .

7- استفاده از روش بارش فکری مغزی و هدایت کلاس را در مسیر اهداف .

8- داشتن روش های مختلف در اداره کلاس که برای دانش آموزان تازگی به همراه داشته باشد.

9- بردن دانش آموزان محیط های کتابخانه ،‌حیاط مدرسه ، نمازخانه ، آزمایشگاه و ... و دادن مسئولیت های مختلف به ایشان .

10- تقدیر از زحمات دانش آموزان به صورت کلامی و نقدی .

11- تشویق دانش آموزان به ارائه راه حلهای مختلف بدون توجه به حتی مضحک بودن آنها .

12- سپردن اداره کلاس در هر هفته یک روز به هر یک از گروهها و تشویق گروههایی که بهتر بتوانند کلاس را اداره کنند . از همه لحاظ ( پرورش حس مسئولیت پذیری ) .

13- دادن یک پروژه به هر یک از گروهها ایجاد مناظره در بین گروهها و ایجاد حس رقابت .

14- استفاده از موزیک های بی کلام در کلاس و محیط مدرسه .

15- تدریس در قالب داستان ، ضرب المثل ،

16- استفاده از نرم افزارهای آموزشی برای تدریس درس .

17- دانش آموزان به صورت گروهی در رابطه با موضوع نقاشی بیان کنند .

18- با بیان شعر توسط دانش آموزان .

19- با بیان مطلبی آن را در نقاشی بیان کنند .

20- بچه ها بیشتر فعال باشند کلاس به آنها واگذار شود در انجام کارها طرح ریزی کنند .

21- در رابطه با موضوع گروهی مشورت کنند خود را بیان کنند به بهترین آنها جایزه داده شود یا تشویق شوند .

22- طراحی مسابقه برای یادگیری و ارزشیابی .

23- بازی آموزشی ، کارت های آموزشی ، ساخت پازل آموزشی .